Dins d’aquesta
entrada faré referencia a espai i temps, la millor activitat per explicar dins
d’aquest àmbit és en relació al nostre projecte de millora, en relació a l’organització
d’espai i temps.
Aquesta pràctica
educativa va sorgir de l’equip docent, ja que volien implantar els tallers
intracicle de cara al curs 2015/16.
Primer de tot vàrem
haver de demanar a les mestres quins eren els espais que quedaven buits i quin
estaven sent inutilitzats, els espais triats varen ser les dues aules de cinc
anys, una aula de tres anys, les pistes exteriors, l’entrada de quatre i tres
anys, l’espai que hi ha baix l’escala i l’aula de psicomotricitat. A més, també vàrem decidir com distribuir els
diferents espais dins d’un taller.
Una vegada que això
ho teníem clar, vàrem de demanar els horaris de tots els mestres que anaven a
participar en els tallers. Havíem de coordinar a les vuit mestres d’educació
infantil, als mestres especialistes com el d’anglès, la mestra de religió,
entre altres. També vàrem decidir la
durada de cada activitat dins del taller.
Va ser una feina
molt costosa, però vàrem sentir-nos molt bé amb nosaltres mateixes ja que ho vàrem
aconseguir amb molt d’èxit. Ha set un treball col·laboratiu ja que ens hem
hagut de coordinar totes nosaltres amb les mestres d’Educació Infantil, entre
altres. Ha estat un treball molt profitós
perquè hem pogut tenir diferents punts de vista, però hem sabut com solucionar-ho
i dur-ho endavant.
No hay comentarios:
Publicar un comentario