Quan vàrem tornar
de les vacances teníem un taller per al dia de Sant Jordi. Va ser una jornada
destinada a tot el centre, és a dir, primària i infantil.
Aquest dia es va
començar a preparar amb molta d’antelació a les reunions de la CCP. Primer de
tot varen començar preparant les activitats destinades per a primària, una
vegada que ja estaven fetes i que es dividien en quatre, les mestres d’educació
infantil i nosaltres vàrem haver modificar-les per a les edats dels més petits.
Com bé he dit, vàrem
haver de preparar molt de material per tant, vaig parlar amb la meva tutora i
ella hem va explicar tot allò que ens tocava fer per aquell dia i vaig ajudar-la a
confeccionar el material necessari per a aquests tallers.
El dia dels taller de
Sant Jordi va arribar i tots havíem de venir disfressats de dames i cavallers.
Les mestres d’educació i nosaltres ens vàrem confeccionar una corona amb goma
eva per tal d’acompanyar als infants en les seves disfresses.
La primera activitat
que es va realitzar va ser la compra i venda de llibres de segona mà. Aquesta
era la única activitat que contava amb la col·laboració i participació de les famílies.
Es va dur a terme a l’entrada de l’escola, quan els infants ja tenien els seus
contes, s’asseien a mirar-ho.
La segona activitat
que es va dur a terme al matí va ser la rosa dels problemes matemàtics, dins d’aquesta
activitat s’havien de resoldre diferents problemes matemàtics adaptats a cada classe,
una vegada encertaven cada problema rebien un pètal per tal d’aconseguir una rosa sencera.
La tercera activitat
vas ser elaborar un conte sobre la Llegenda de Sant Jordi, es va realitzar amb
els seus padrins lectors (de la classe dels crancs escriptors i els crancs cracks,
alumnes de tercer de primària). Aquesta activitat es va portar a terme després
del pati a les aules dels padrins.
La darrera
activitat va ser la cursa de dames i cavallers, es va realitzar al pati d’educació
infantil. Es tractava d’un joc per equips, on dos representats de cada classe
havien de fer de dama i cavaller per un circuit ben preparat. Un d’ells havia
de tirar un dau a l’aire i saltar tantes caselles del circuit com poses el dau.
En cada casella havien de realitzar una
petita prova amb l’ajuda de tota la seva classe.
Dir que va ser un
dia molt divertit però a la vega molt esgotador, els infants va arribar un
moment que no sabien que fer. També dir que varen reforçar les matemàtiques amb
la cursa de cavallers i la ros dels problemes, la qual cosa va ser significatiu
per a ells.
Per acabar, penso
que he treballat la competència de col·laboració ja que vaig haver d’ajudar a
elaborar els diferents materials i a realitzar els diversos tallers. A més,
penso que també he treballat la competència de convivència ja que va ser un dia
on ens vàrem ajuntar tot el cicle d’educació infantil amb els de primària, és a
dir, va ser un dia que no importava molt si eres d’infantil o primària;
simplement havies d’ajudar en allò que et demanaven.
