Hola! Aquesta darrera entrada voldria dedicar-la a l’espai i al temps. Vull
explicar com fan els racons d’aula els dofins.
Els infants estan a l’estora i na Rosa posa a terra diverses targetes dels
diversos racons que tenen a l’aula, en cada una d’elles hi ha diversos trossos
de velcro aferrats segons els infants que puguin anar a aquest racó.
Ells van triant el racó, segons na Rosa els hi va donant el seu nom i
l’aferren a allà on volen anar, quan una targeta està plena ells ja saben que
ningú més pot acudir a ell, també saben que només poden passar tres vegades pel
mateix racó i que durant aquest moment no poden canviar de racó. El primer a
triar el racó és l’encarregat del dia, després na Rosa va agafant aleatòriament
els noms que queden els va cridant i ells aferren el seu nom.
Aquesta sessió sol durar uns 45 minuts i l’espai és l’aula, en diferents
racons que tenen, ells ja saben on han d’anar i com ho han de fer. Tot seguit
us mostraré un recull de fotos perquè quedi més clar.
| Racó de la cuineta |
![]() |
| Racó de les construccions i dels cotxes. |
![]() |
| Racó dels números |
![]() |
| Racó de plàstica. |
![]() |
| Racó de la plastilina |
![]() |
| Racó de puzzles |
Puc dir que la competència que vull esmentar és la de reflexió i innovació,
ja que mai havia vist com es treballa a partir de racons i és una cosa nova per
a jo. Dir que els infants juguen d’una forma autònoma i molt tranquils, ens
mostren les seves produccions i els seus assoliments. D’aquesta forma he
adquirit una forma nova per treballar i m’ha fet reflexionar de com vull ser en
un futur.





No hay comentarios:
Publicar un comentario